Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Contar cuentos o dramatizaciones sobre plantas y animales que necesitan cuidado.
• Preguntar qué pasa si no cuidamos las plantas o si las dejamos solas.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar sobre qué plantas y animales viven en su comunidad y cómo podemos cuidarlos.
• Juegos de roles para representar situaciones de cuidado y protección.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Ayudar a los niños a expresar qué necesitan las plantas y animales en su comunidad.
• Crear en dibujos un "plan de cuidado" sencillo.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Organizar grupos pequeños para cuidar las plantas del aula o sembrar nuevas.
• Asignar roles de "cuidador" y "observador" mediante juegos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Participar en actividades de riego, limpieza y cuidado de las plantas y espacio natural.
• Registrar en dibujos o fotos el proceso.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar si las plantas crecen sanas y si los niños cumplen sus tareas.
• Conversar sobre lo que funciona y lo que se puede mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Mostrar a la comunidad lo que sembraron y cuidaron, en una pequeña exposición o presentación.
• Reforzar el valor del cuidado y la responsabilidad en familia y comunidad.