Geografía Política (Nivel Secundaria - Asignatura: Historia)
3. Actividades Didácticas
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**Actividad: Análisis de un mapa político**
Instrucción para el alumno: Instrucción: Observa un mapa político de tu país o de una región del mundo. Escribe una lista de las principales fronteras y explica si son límites naturales o artificiales y por qué.
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POSIBLE RESPUESTA:
- ** Las fronteras de mi país en la región X son artificiales creadas por acuerdos políticos, ya que no siguen ríos ni montañas.
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**Actividad: Investigación sobre un conflicto fronterizo**
Instrucción para el alumno: Instrucción: Investiga en internet o en libros sobre un conflicto fronterizo (por ejemplo, la disputa entre India y Pakistán en Cachemira). Escribe un resumen de 3-4 líneas sobre qué originó el conflicto y qué consecuencias tuvo.
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POSIBLE RESPUESTA:
- ** La disputa entre India y Pakistán en Cachemira comenzó por diferencias religiosas y políticas, y ha causado varias guerras y tensiones en la región.
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**Actividad: Dibujo de un mapa con límites**
Instrucción para el alumno: Instrucción: Dibuja un mapa de un continente o país que elijas, colocando al menos 4 países y sus fronteras. Luego, indica cuáles son límites naturales y cuáles artificiales y explica por qué.
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POSIBLE RESPUESTA:
- ** La frontera entre país A y país B es un río, por lo que es un límite natural. La frontera entre país C y D fue creada por acuerdo político, así que es artificial.
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**Actividad: Análisis de una frontera famosa**
Instrucción para el alumno: Instrucción: Escribe unas líneas sobre la frontera entre Estados Unidos y México, describiendo cómo fue establecida y qué problemas o beneficios trae en la actualidad.
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POSIBLE RESPUESTA:
- ** La frontera entre México y EE. UU. fue definida por tratados y acuerdos, pero también genera problemas como el tráfico de personas y drogas, además de oportunidades de comercio.