Proyecto de Recuperación

3. Actividades Didácticas

1. **Actividad: Investigación sobre una Danza o Técnica Olvidada** Instrucción para el alumno: Instrucción para el alumno: Investiga con ayuda de un adulto sobre una danza tradicional, técnica artística o expresión cultural que esté en riesgo de desaparecer en tu comunidad. Escribe al menos 3 datos interesantes que no mencionamos en clase, como su historia, movimientos característicos o significado cultural.
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   POSIBLE RESPUESTA:

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   • La danza de los "Tinku" en Bolivia tiene raíces ancestrales y se practica en festivales agrícolas.
   • La técnica de pintura en cerámica de tal región se está perdiendo por falta de expertos.
   • La canción tradicional "X" casi no se escucha en las calles, pero todavía se canta en festivales locales.
2. **Actividad: Observación y Registro de un Elemento Cultural** Instrucción para el alumno: Instrucción para el alumno: Observa durante una semana un elemento relevante en tu entorno, como un objeto, un paisaje, una práctica o una costumbre. Registra al menos 3 características o cambios que notes en ese elemento.
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   POSIBLE RESPUESTA:

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   • El árbol en el parque tiene hojas que cambian de color en otoño.
   • La manera en que mi abuela prepara una receta tradicional ha cambiado con el tiempo.
   • En la calle, las personas están usando vestimenta más moderna en comparación con hace unos años.
3. **Actividad: Creación de un Pequeño Proyecto Artístico** Instrucción para el alumno: Inventa un cuento, poema, dibujo o pequeña pieza teatral que represente un aspecto de recuperación cultural o artística. Incluye al menos 3 palabras clave nuevas que aprendiste sobre el tema.
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   Palabras clave: tradición, memoria, identidad.

   Crea un dibujo que muestre a un joven aprendiendo una danza antigua para mantener viva su cultura.

   Escribe un poema que hable sobre la importancia de recordar nuestras raíces para fortalecer quiénes somos.

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   POSIBLE RESPUESTA:

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