Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para quinto grado, Fase 5, para el ciclo escolar 2026–2027. El proyecto «La cápsula del tiempo» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con la cápsula del tiempo. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante basado en problemas y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda describir personas, lugares, hechos y procesos relacionados con el proyecto. Participa en actividades que fortalecen su pertenencia y reconocimiento cultural. Analiza conflictos sociales y propone soluciones mediante el diálogo y la empatía. Los PDA describen estos aprendizajes: expresa oral y escrita ideas sobre su entorno y cultura. - Describe en su libro acordeón la situación del agua en su comunidad. Reflexiona sobre su cultura y la de otros. - Participa en la organización de la exposición de sus trabajos. Reconoce desigualdades sociales en su comunidad. - Propone acciones para mejorar la situación del agua en su localidad. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.