Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para cuarto grado, Fase 4, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «CUIDEMOS LA DIGNIDAD PROPIA Y LA DE LOS DEMÁS» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con cUIDEMOS LA DIGNIDAD PROPIA Y LA DE LOS DEMÁS. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos y articula principalmente el campo formativo Ética, naturaleza y sociedades. El contenido central aborda el derecho a la protección de la integridad propia y la de las demás personas, reconociendo situaciones de riesgo, como maltrato, abuso, bullying o explotación sexual, y la importancia de su prevención, conocimiento de instancias para solicitar ayuda o denunciar. Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas (físicas, sociales, de seguridad, emocionales, cognitivas), en contextos históricos y actuales donde estos derechos no se respetan. Los PDA se trabajan mediante evidencias observables y participación colaborativa. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.