Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para segundo grado, Fase 3, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «Elaboración de adornos con niños» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con elaboración de adornos con niños. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante investigación y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, acciones y prácticas para su cuidado. Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades. Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los PDA describen estos aprendizajes: narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) Identifica materiales con que están hechos objetos en casa, reconoce su función y propone acciones para evitar quemaduras. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) Comprende que, como miembro de la comunidad, participa en su cuidado. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) Redacta breves textos sobre aspectos comunes en su familia y comunidad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El producto final será mural de adornos navideños en el aula, acompañado de textos cortos explicativos de sus símbolos y significados. Criterios de evaluación del producto: Creatividad, significado, trabajo en equipo, cuidado del ambiente, claridad en la explicación. Este plan fomenta la interacción activa, la creatividad y el respeto por la comunidad y el entorno, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado en diciembre, justo en la celebración de la Navidad. Descargar en Word. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.