Proyecto Educativo: Oficios y Profesiones

Introducción

Objetivos

General

• Promover el conocimiento inclusivo de oficios y profesiones, fomentando la igualdad de género y la accesibilidad en el aula.

Específicos

• Describir personas, lugares, hechos y procesos relacionados con diferentes profesiones.

• Reconocer la diversidad en las personas que desempeñan distintas profesiones, resaltando características que van más allá de su apariencia.

• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en el mundo laboral.

• Desarrollar habilidades de comprensión y expresión oral y escrita a través de textos descriptivos.

• Promover actitudes de respeto, empatía y valoración de la diversidad.

Metodología

• Basada en problemas: Se presentan situaciones problemáticas relacionadas con la inclusión y la diversidad en las profesiones, que los niños deberán resolver mediante actividades lúdicas y reflexivas.

• Aprendizaje cooperativo: Trabajo en grupos pequeños para favorecer la participación y el intercambio de ideas.

• Enfoque activo y participativo: Los niños serán protagonistas de su aprendizaje mediante exploraciones, debates, dramatizaciones y creación de textos.

• Adaptaciones: Se ajustarán las actividades para atender las diferentes discapacidades en el aula, promoviendo la accesibilidad y la igualdad.

Actividades

1. Introducción y sensibilización

• Cuento interactivo: Narrar un cuento sobre diferentes profesionales y sus roles, incluyendo personajes con diversas discapacidades.

• Discusión guiada: Preguntar qué oficios conocen y qué características creen que deben tener las personas que los desempeñan.

2. Exploración y descripción

• Actividad de observación: Mirar imágenes y videos de diferentes profesiones, identificando y describiendo detalles de las personas, lugares y herramientas.

• Elaboración de fichas descriptivas: Cada niño elige una profesión y crea una ficha describiendo a una persona, el lugar donde trabaja y las herramientas que usa, destacando características que van más allá de la apariencia física.

3. Dramatización y role-playing

• Representaciones teatrales: En grupos, los niños representan diferentes profesiones, incluyendo personajes con discapacidades, promoviendo la empatía y la inclusión.

• Creación de historias: Inventar historias cortas donde los personajes desempeñan oficios diversos, resaltando sus habilidades y características personales.

4. Reflexión y debate

• Mesa redonda: Dialogar sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en las profesiones.

• Dibujo y escritura: Cada niño dibuja a un profesional con características que reflejen diversidad y escribe una pequeña descripción.

5. Proyecto final

• Exposición: Preparar una exposición en el aula donde cada grupo muestre sus fichas, historias y dibujos, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad.

Evaluación

• Observación continua: Participación activa en actividades, respeto por las ideas de los demás y colaboración en equipo.

• Revisión de fichas y textos: Calidad en la descripción, uso de lenguaje inclusivo y creatividad.

• Dramatizaciones: Capacidad para representar roles y mostrar empatía hacia personajes con diversas discapacidades.

• Reflexiones orales y escritas: Comprensión de la importancia de la igualdad y la diversidad en las profesiones.

• Autoevaluación y coevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y cómo se sintieron durante las actividades.

Recursos

• Imágenes y videos de diferentes profesiones y personas con discapacidades.

• Materiales de dibujo y escritura (papel, lápices, colores).

• Disfraces o accesorios para dramatizaciones.

• Libros y cuentos sobre oficios, diversidad e inclusión.

• Carteles y fichas descriptivas.

• Espacio para exposición en el aula.