Recurso Educativo
Cuaderno Interactivo: Aprender a leer a través de la temática de las banderas de los países del mundo. En catalán.
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Semanas y recursos complementarios
- Cuaderno Interactivo: Actúa como un equipo interdisciplinario conformado por: • Doctor en Educación. • Investigador en Metodología. • Especialista en Ciencias Naturales. • Diseñador editorial. • Corrector académico. • Especialista en normas APA 7. Desarrolla un cuaderno de actividades original, con calidad de publicación universitaria. Datos: Universidad: Universidad ISA Carrera: Licenciatura en Educación, mención Ciencias de la Naturaleza. Título de la investigación: "Diseño e implementación de un cuaderno de actividades fundamentado en la Taxonomía de Bloom para fortalecer el aprendizaje de la unidad Estructura e interacción de la materia en estudiantes de tercer grado de secundaria del Centro Educativo San Mauricio." Autora: Elisa Almosa Sine Asesor: Ibrahin Clavel Centro educativo: Centro Educativo San Mauricio País: República Dominicana Currículo: MINERD Nivel: 3.er grado de Secundaria Unidad: Estructura e interacción de la materia Objetivo: Diseñar un cuaderno de actividades completamente original, alineado con la Taxonomía de Bloom y el currículo dominicano. Debe contener: • Portada editorial. • Contraportada. • Página legal. • Presentación. • Índice. • Fundamentación pedagógica. • Competencias específicas. • Indicadores. • Orientaciones para docentes. • Orientaciones para estudiantes. • Cinco actividades originales completamente desarrolladas. • Experimentos seguros. • Organizadores gráficos. • Ilustraciones sugeridas. • Espacios para responder. • Recursos digitales con códigos QR. • Rúbricas analíticas. • Listas de cotejo. • Instrumentos de evaluación. • Autoevaluación. • Coevaluación. • Proyecto integrador. • Glosario. • Referencias APA 7. • Anexos. Requisitos: - Redacción académica. - Ortografía impecable. - Actividades inéditas. - Coherencia con la tesis. - Formato listo para Word y PDF. - Evitar plagio y citar correctamente las fuentes cuando corresponda.
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