A continuación se presenta la planeación didáctica completa y formal, estructurada por fases metodológicas, adaptada fielmente al proyecto del libro de texto oficial “El árbol de cualidades, actitudes y valores” (Fuente: Páginas 182 a 191), con énfasis en el asunto principal “Fortalecer el autoconocimiento, la empatía, el trabajo colaborativo y la toma de decisiones asertivas en la comunidad escolar”. Cada actividad está vinculada explícitamente con estos enfoques, integrando los ejes articuladores “Vida saludable” y “Pensamiento crítico”, y respetando los escenarios y metodologías indicadas.
| Nombre del Proyecto: | El árbol de cualidades, actitudes y valores |
|---|---|
| Asunto o Problema Principal: | Fortalecer el autoconocimiento, la empatía, el trabajo colaborativo y la toma de decisiones asertivas en la comunidad escolar. |
| Mes: | Octubre |
| Escenario: | Aula, Comunidad |
| Metodología: | Servicios, Basado en problemas |
| Ejes Articuladores: | Vida saludable, Pensamiento crítico |
El proyecto se fundamenta en el libro “Proyectos Aula” (Páginas 182-191), siguiendo las actividades y secuencias propuestas, adaptando las actividades para reforzar el asunto central en cada fase y momento.
Al finalizar el proyecto, los niños y las niñas serán capaces de:
| Aprendizajes esperados | Aprendizajes formativos |
|---|---|
| Reconocer y valorar sus cualidades, actitudes y valores, así como los de sus compañeros, promoviendo la empatía y el respeto. | Aceptar y valorar las diferencias en las cualidades y actitudes propias y ajenas, promoviendo la convivencia armónica. |
| Identificar acciones que fortalecen la empatía, el trabajo en equipo y la toma de decisiones asertivas en su comunidad escolar. | Participar activamente en actividades colaborativas, reflexionando sobre sus decisiones y las de los demás. |
| Elaborar un árbol que represente sus cualidades, actitudes y valores, promoviendo el autoconocimiento y la autoestima. | Mostrar interés y respeto por las cualidades y valores de sus compañeros, enriqueciendo su autocuidado y empatía. |