¡Claro! Aquí tienes un plan didáctico detallado para 20 días, enfocado en el proyecto "El árbol de las ideologías" para estudiantes de tercer grado de secundaria, centrado en el tema del capitalismo, la burguesía y otros segmentos sociales, usando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y pensando en potenciar el pensamiento crítico.

Planeación Didáctica: 20 Días

Proyecto: El árbol de las ideologías
Tema central: Capitalismo: burguesía y otros segmentos sociales
Grado: Tercer grado de secundaria (14-17 años)
Metodología: ABP
Eje articulador: Pensamiento crítico
Escenario: Aula

Resumen del proyecto

A través de este proyecto, los estudiantes explorarán las diferentes perspectivas sociales y políticas que surgieron durante la ascensión del capitalismo, destacando las resistencias y movimientos contrarios como los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas. La metáfora del "árbol de las ideologías" permitirá visualizar las conexiones y divergencias entre estos pensamientos. El trabajo culminará en una presentación que refleje el entendimiento crítico del proceso histórico y sus protagonistas.

Distribución por días

Día 1: Introducción al proyecto y contextualización histórica

• Actividad: Presentación del proyecto "El árbol de las ideologías".
• Objetivo: Sensibilizar y motivar a los estudiantes, explicar la dinámica del ABP.
• Estrategia: Dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden por ideologías y resistencia social.
• Tarea: Investigar brevemente qué saben sobre el capitalismo y los movimientos sociales.

Día 2: Planteamiento del problema y formulación de preguntas clave

• Actividad: Discusión guiada sobre el ascenso del capitalismo y sus efectos sociales.
• Objetivo: Formular preguntas generadoras, por ejemplo:
• ¿Cómo surgieron las diferentes ideas sociales y políticas en respuesta al capitalismo?
• ¿Qué papel jugaron los movimientos sociales en ese proceso?
• Tarea: Elaborar una lista de preguntas para investigar en grupos.

Día 3: Conceptualización de ideas y revisión de contenidos históricos

• Actividad: Presentación conceptual: capitalismo, burguesía, resistencia social.
• Objetivo: Aclarar conceptos clave, contextualizar el proceso histórico.
• Estrategia: Uso de mapas conceptuales y videos cortos.
• Tarea: Investigar sobre los movimientos socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.

Día 4-5: Trabajo en grupos – investigación y análisis

• Actividad: Los estudiantes en grupos investigarán y analizarán uno de los segmentos sociales:
• Socialistas utópicos
• Comunistas
• Anarquistas
• Otros movimientos relevantes
• Objetivo: Comprender las ideas, objetivos, líderes y acciones principales de cada movimiento.
• Tarea: Elaborar fichas y preparar una breve exposición.