Día 6: Taller de habilidades sociales y resolución de conflictos

• Actividad:
• Dinámicas de role-playing para practicar la comunicación asertiva en conflictos.
• Análisis de cómo resolver desacuerdos sin violencia.
• Meta:
• Desarrollar habilidades de diálogo y empatía.

Día 7: Diseño de campañas de sensibilización

• Actividad:
• En grupos, diseñar una campaña para sensibilizar sobre la violencia y la igualdad de género en la escuela.
• Definir mensajes, medios y públicos objetivos.
• Meta:
• Promover la participación activa y la creatividad.

Día 8: Producción de materiales de sensibilización

• Actividad:
• Creación de carteles, folletos, videos cortos o podcasts.
• Uso de recursos tecnológicos y multimedia.
• Meta:
• Elaborar recursos pedagógicos y de sensibilización efectivos.

Día 9: Presentación de campañas

• Actividad:
• Presentación de las campañas en pequeños grupos o en la comunidad escolar.
• Retroalimentación colectiva.
• Meta:
• Difundir el mensaje y fortalecer la comunidad escolar.

Día 10: Reflexión y autoevaluación

• Actividad:
• Escribir una reflexión personal sobre lo aprendido y cómo cambiarán sus acciones.
• Evaluación diagnóstica formativa.
• Meta:
• Consolidar aprendizajes y compromisos personales.

Día 11: Entrevistas y testimonios

• Actividad:
• Entrevistar a adultos (profesores, padres, líderes) sobre experiencias relacionadas con violencia y comunicación.
• Compartir testimonios en clase.
• Meta:
• Valorar perspectivas diversas y aprender de experiencias reales.

Día 12: Análisis de leyes y derechos

• Actividad:
• Investigación en grupos sobre leyes contra la violencia y derechos humanos.
• Elaboración de un cartel o cartelera informativa.
• Meta:
• Conocer el marco legal y derechos de los adolescentes.

Día 13: La mediación y la gestión de conflictos

• Actividad:
• Taller práctico sobre mediación escolar.
• Simulaciones de mediación en conflictos cotidianos.
• Meta:
• Promover la resolución pacífica y dialogada.

Día 14: Construcción de un Código de Convivencia

• Actividad:
• Crear un acuerdo colectivo para una convivencia respetuosa y libre de violencia.
• Elaborar un cartel o documento con compromisos.
• Meta:
• Fomentar la autogestión y el respeto mutuo.

Día 15: Planeación de acciones comunitarias

• Actividad:
• Diseñar acciones concretas para promover la comunicación asertiva y prevenir la violencia en la escuela y en casa.
• Asignar roles y responsabilidades.
• Meta:
• Promover la participación activa y el compromiso social.

Día 16: Implementación de acciones

• Actividad:
• Iniciar las acciones planificadas: campañas, talleres, dinámicas.
• Documentar el proceso (fotos, textos, videos).
• Meta:
• Poner en práctica los conocimientos adquiridos.