Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Registrar participación en debates, actividades en equipo y presentaciones.
• Registro anecdótico: Anotar avances y dificultades en el proceso de investigación y producción.
• Preguntas de sondeo: Realizar interrogantes durante las actividades para evaluar comprensión y reflexión.
• Autoevaluación: Fichas de reflexión y diarios de aprendizaje diarios o semanales.
• Coevaluación: Evaluación entre pares de las presentaciones, productos parciales y trabajo en equipo, usando rúbricas simples y abiertas para fomentar el juicio crítico y la autocrítica.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, crítico, creativo y contextualizado, que fomente el reconocimiento del valor de los saberes ancestrales y el pensamiento histórico desde una perspectiva interdisciplinaria y participativa.