¡Claro! Aquí tienes una planeación didáctica detallada para 10 días, basada en el proyecto PARTICIPA y centrada en el contenido de Formación Cívica y Ética sobre los derechos humanos en México y en el mundo, usando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y promoviendo la inclusión.

Planeación Didáctica: Proyecto PARTICIPA

Duración: 10 días
Grado: Tercer grado de secundaria (14-17 años)
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Eje articulador: Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Día 1: Introducción al proyecto y sensibilización

Objetivo:

Presentar el proyecto PARTICIPA y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos y la cultura democrática.

Actividades:

Dinámica de apertura: "¿Qué significa para ti la democracia?" (pequeños grupos discuten y comparten ideas).
Presentación del proyecto: explicación de la temática, objetivos y metodología.
Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer y defender los derechos humanos en México y el mundo?
Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos fortalecer la cultura democrática en nuestra comunidad?"

Recursos:

Presentación en PowerPoint, videos cortos sobre derechos humanos, carteles.

Inclusión:

Uso de diferentes recursos visuales y auditivos.
Espacios para que todos compartan sus ideas, asegurando la participación de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.

Día 2: Exploración del concepto de derechos humanos

Objetivo:

Comprender qué son los derechos humanos y su importancia en la vida cotidiana y en la historia de México y el mundo.

Actividades:

Brainstorming: ¿Qué derechos humanos conocen?
Lectura guiada sobre la historia de los derechos humanos y su evolución en México.
Análisis de ejemplos cotidianos donde se ejercen o vulneran derechos humanos.
Registro en su cuaderno de los derechos que consideran más importantes y por qué.

Recursos:

Textos, infografías, videos, casos reales.

Inclusión:

Material en formatos accesibles (audio, visual, escrito).
Trabajo en parejas o grupos heterogéneos para facilitar la inclusión.

Día 3: Análisis de casos de violaciones a derechos humanos en México

Objetivo:

Identificar casos concretos de vulneración de derechos humanos en México y comprender sus causas y consecuencias.

Actividades:

Presentación de casos reales (documentales o artículos).
Análisis en grupos: ¿Qué derechos se vulneraron? ¿Qué factores contribuyeron?
Debate: ¿Qué acciones pueden tomarse para defender estos derechos?

Recursos:

Documentales, artículos, folletos informativos.

Inclusión:

Oportunidad de expresar opiniones en diferentes formatos: oral, escrito, visual.
Respetar diferentes ritmos y estilos de participación.