¡Claro! Aquí tienes una propuesta de planeación didáctica para un proyecto de 20 días, enfocado en el tema "Tensiones del siglo XX" para estudiantes de tercer grado de secundaria, usando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC) y centrado en el eje articulador del pensamiento crítico.

Planeación Didáctica: TENSIONES DEL SIGLO XX

Asunto: Atención del estudiante

Grado: 3° de Secundaria

Duración: 20 días

Escenario: Aula

Metodología: ABPC

Eje articulador: Pensamiento crítico

Objetivo general

Que los estudiantes analicen y comprendan las principales tensiones y conflictos del siglo XX, sus causas y consecuencias, y desarrollen habilidades de pensamiento crítico y trabajo colaborativo a través de un proyecto comunitario.

Día 1: Introducción y motivación

Actividad: Presentación del proyecto: "Tensiones del siglo XX".
Dinámica: Debate inicial sobre qué saben y qué quieren aprender sobre las tensiones del siglo XX.
Meta: Detectar conocimientos previos y generar interés.
Tarea: Investigar en casa qué fue la Segunda Revolución Industrial y cómo afectó al mundo.

Día 2: Contextualización histórica

Actividad: Exposición dialogada sobre el panorama mundial a principios del siglo XX, enfocándose en las tensiones previas a la Primera Guerra Mundial.
Material: Mapas, líneas de tiempo, videos cortos.
Meta: Comprender las causas globales de las tensiones.
Tarea: Elaborar un mapa mental con las causas principales.

Día 3: La Primera Guerra Mundial

Actividad: Análisis de las causas, desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Dinámica: Lectura guiada y discusión en grupos.
Meta: Identificar las tensiones que llevaron a la guerra.
Tarea: Buscar en internet un testimonio o fotografía relacionada.

Día 4: La Revolución Rusa y su impacto

Actividad: Presentación sobre la Revolución Rusa y su influencia en las tensiones internacionales.
Meta: Comprender el papel de los conflictos internos en las tensiones globales.
Tarea: Realizar un esquema comparativo entre las tensiones previas y la Revolución Rusa.

Día 5: La Segunda Revolución Industrial

Actividad: Análisis de cómo la segunda revolución industrial consolidó el capitalismo.
Dinámica: Debate en grupos sobre sus beneficios y problemas sociales.
Meta: Reflexionar críticamente sobre sus consecuencias.
Tarea: Preparar una breve exposición sobre los avances tecnológicos y sus efectos sociales.

Día 6: La Gran Depresión y sus efectos

Actividad: Visualización de videos y discusión sobre la crisis económica de 1929.
Meta: Entender cómo la economía puede generar tensiones sociales y políticas.
Tarea: Elaborar un cartel que resuma las causas y efectos de la Gran Depresión.