Día | Actividad | Contenido / PDA | Metodología | Resultado esperado |
|---|---|---|---|---|
6 | Presentación de un escenario problemático: "Decisiones en relaciones de amistad y pareja" | Influencia de sentimientos y estereotipos | ABP: análisis del problema | Comprender cómo los sentimientos y los estereotipos influyen en decisiones relacionadas con relaciones |
7 | Formación de grupos de trabajo | Trabajo colaborativo | Organización y roles | Preparar investigación y propuestas de soluciones |
8 | Investigación: ¿Cómo influyen los sentimientos en la elección de amistades y relaciones? | Factores emocionales y sociales | Búsqueda y análisis de información | Recopilación de ejemplos y casos |
9 | Análisis de estereotipos de género en decisiones amorosas y sociales | Igualdad de género | Discusión en grupos | Identificación de prejuicios y estereotipos |
10 | Presentación de propuestas de soluciones a los escenarios | Propuestas para decisiones asertivas | Exposiciones en grupo | Compartir ideas y enfoques para decisiones conscientes |
Semana 3: Reflexión y aplicación práctica
Día | Actividad | Contenido / PDA | Metodología | Resultado esperado |
|---|---|---|---|---|
11 | Caso práctico: "Elegir amigos sin prejuicios" | Gestión emocional y respeto | ABP: resolución de casos | Decisiones conscientes y respetuosas |
12 | Taller: "Reconociendo y gestionando mis sentimientos" | Habilidades socioemocionales | Taller práctico | Mejorar autocontrol emocional |
13 | Rol-playing: "Decisiones en situaciones de presión" | Toma de decisiones asertivas | Simulación | Practicar decisiones en contextos reales |
14 | Debate: "¿Es posible decidir sin influencias sociales y emocionales?" | Autonomía y socialización | Debate estructurado | Valorar la influencia y buscar decisiones equilibradas |
15 | Creación de un mural: "Relaciones iguales y respetuosas" | Inclusión y respeto | Trabajo colaborativo | Visualizar la convivencia equitativa |