Día 9: Evaluación y reflexión final

Objetivos específicos:

• Revisar los productos realizados y los aprendizajes logrados.
• Fomentar la autoevaluación y la valoración del proceso.

Actividades:

• Presentación de ensayos, presentaciones en inglés y difusión comunitaria.
• Rueda de retroalimentación: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les sorprendió?
• Elaboración de un diario de reflexiones: ¿Qué valoran del arte y la estética?

Recursos: Cuestionarios, rúbricas, guías de autoevaluación.

Tarea:

• Completar una evaluación personal del proyecto y plantear propuestas de mejora.

Día 10: Cierre, exposición final y celebración

Objetivos específicos:

• Compartir los productos finales con toda la comunidad escolar.
• Celebrar el trabajo realizado y la valoración del arte.

Actividades:

• Exposición de ensayos, carteles, videos y presentaciones.
• Discursos de cierre y reconocimiento.
• Actividad lúdica: "El arte en nuestra comunidad" (juegos, concursos, dinámicas).
• Reflexión final grupal: ¿Cómo ha cambiado su percepción del arte?

Recursos: Espacio para exposición, recursos multimedia, premios simbólicos.

Evaluación general

• Participación activa en actividades y debates.
• Calidad y creatividad en ensayos, presentaciones y difusión.
• Valoración crítica y estética demostrada en productos.
• Autoevaluación y reflexión final.

Este plan combina actividades teórico-prácticas, creativas y comunitarias para promover una comprensión profunda y significativa del valor del arte y la estética en la vida de los adolescentes, promoviendo su participación activa y reflexión crítica.