Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué será?
Un Mosaico Digital del Patrimonio Cultural, que contenga mapas interactivos, exposiciones virtuales, infografías, propuestas de valoración cultural y reflexiones sobre cómo las civilizaciones antiguas influyen en la actualidad. Este mosaico será presentado públicamente (en la comunidad escolar o digitalmente) y servirá como evidencia del aprendizaje integral.
Criterios de evaluación:
- Profundidad y precisión en la investigación
- Creatividad y coherencia en la presentación visual y argumentativa
- Integración interdisciplinaria (Historia, Ciencias, Lengua, Geografía, Cívica)
- Participación activa y trabajo colaborativo
- Reflexión crítica y propuesta de acciones comunitarias
Rúbrica sencilla:
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Profundidad de investigación | Datos precisos, análisis crítico y contextualizado | Datos correctos, análisis superficial | Datos básicos, poca reflexión crítica | Información incompleta o incorrecta |
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos digitales y visuales | Recursos adecuados, diseño atractivo | Diseño simple, poca innovación | Poco atractivo o desorganizado |
Interdisciplinariedad | Integración efectiva de todas las materias | Integración adecuada, pero superficial | Poca integración, fragmentado | No integra las materias |
Participación y trabajo en equipo | Colaboración activa, liderazgo compartido | Participación regular | Participación limitada | Poco compromiso o desorganización |
Reflexión y propuesta | Reflexión profunda y propuestas viables | Reflexión adecuada, propuestas claras | Reflexión superficial, propuestas vagas | Sin reflexión ni propuestas |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: Registrar participación en debates, actividades colaborativas y uso de recursos digitales.
- Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y logros en cada actividad.
- Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos durante las actividades para verificar comprensión y análisis crítico.
- Autoevaluación: Fichas reflexivas diarias y diario de aprendizaje donde los estudiantes expresen sus avances y dificultades.
- Coevaluación: Evaluación entre pares sobre presentaciones, aportaciones en equipo y calidad de productos parciales.
Estas estrategias permiten monitorear el proceso, valorar habilidades como el trabajo colaborativo, la argumentación y la reflexión, promoviendo una formación integral y autónoma en los adolescentes.