Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Valor cultural y técnico | Refleja con profundidad la cultura y procesos técnicos, integrando elementos tradicionales y creativos. | Refleja correctamente la cultura y procesos técnicos, con algunos elementos innovadores. | Muestra aspectos culturales y técnicos básicos, con poca innovación. | No refleja adecuadamente los aspectos culturales ni técnicos. |
Documentación del proceso | Incluye evidencias completas, bien organizadas y claras (fotos, textos, registros). | Evidencias completas y organizadas, con algunos detalles adicionales. | Evidencias parciales o desorganizadas, falta de algunos registros. | Pocas evidencias o desorganizadas, dificultad para entender el proceso. |
Presentación final (video/podcast/presentación) | Comunicación efectiva, atractiva y clara, con buen uso de recursos tecnológicos y culturales. | Comunicación clara, uso adecuado de recursos, con algunos aspectos a mejorar. | Presentación básica, con dificultades en claridad o uso de recursos. | Presentación poco clara, sin recursos o con errores técnicos. |
Trabajo colaborativo y participación | Participación activa, liderazgo y colaboración en todas las etapas. | Participación regular y colaboración en la mayoría de actividades. | Participación limitada, poca colaboración. | Poco o ningún participación, falta de compromiso. |
Creatividad e innovación | Ideas originales y propuestas innovadoras en el producto y proceso. | Algunas ideas innovadoras, en general creativos. | Poco innovador, repetitivo. | Sin propuestas creativas o innovadoras. |
Este plan promueve un aprendizaje integral, crítico y cultural, alineado a la NEM, fomentando en los adolescentes la valoración de su cultura, el trabajo técnico y la responsabilidad social.