Desarrollo:

• Análisis comparativo: en equipos, analizar un poema tradicional y uno contemporáneo, identificando temas, lenguaje y formas de expresión.
• Debate: ¿Cómo reflejan estos textos los valores y problemas sociales de su tiempo?
• Producción de un texto argumentativo: ¿Por qué debemos valorar y estudiar tanto las obras tradicionales como las contemporáneas?

Cierre:

• Presentación de argumentos en plenaria.
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre la relación entre contexto social y las creaciones literarias?
• Evaluación formativa: revisión de los textos argumentativos.

Día 4

Inicio:

• Dinámica “Intertextualidad”: relacionar fragmentos de diferentes obras para identificar influencias y conexiones.
• Revisión de los mapas conceptuales y avances en las investigaciones.

Desarrollo:

• Proyecto colaborativo: cada grupo diseña una propuesta multimedia (video, podcast, infografía) que explique la relevancia social y cultural de una creación literaria seleccionada.
• Integración de conceptos científicos y artísticos en la presentación: análisis del contexto social, visualización artística, uso de tecnologías.

Cierre:

• Compartir las propuestas en grupos.
• Evaluación entre pares: crítica constructiva y sugerencias.
• Reflexión individual: ¿Cómo contribuye esta actividad a valorar diferentes formas de expresión y pensamiento?

Día 5

Inicio:

• Actividad de "Resumen y síntesis": en equipos, crear un mapa mental que incluya los conceptos clave aprendidos durante la semana.
• Discusión sobre la importancia de reconocer diferentes tipos de creaciones literarias.

Desarrollo:

• Preparación del Producto de Desempeño: un "Festival Literario Digital" donde cada grupo presenta su obra adaptada, su análisis y su propuesta multimedia.
• Ensayo en equipo que justifique la relevancia social y cultural de su creación, integrando aprendizajes interdisciplinarios.

Cierre:

• Presentación del festival digital en clase.
• Autoevaluación y coevaluación del proceso y producto final usando la rúbrica.
• Reflexión final: ¿Qué aprendí sobre la importancia de valorar las creaciones literarias en diferentes épocas y contextos?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

“Festival Literario Digital Interactivo”: Cada equipo presenta una obra adaptada (video, podcast, teatro digital), acompañada de un análisis argumentativo y contextual, demostrando comprensión, creatividad y valoración intercultural, integrando las áreas de Español, Arte, Ciencias y Tecnología.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación de participación en debates y actividades colaborativas.
• Registro de avances en mapas conceptuales y productos digitales.
• Autoevaluaciones mediante cuestionarios reflexivos diarios.
• Coevaluaciones entre pares en las presentaciones y propuestas multimedia.
• Portafolio digital con evidencias de investigaciones, adaptaciones y análisis.