Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Nivel 4 (Excelente)

Nivel 3 (Bueno)

Nivel 2 (Satisfactorio)

Nivel 1 (Necesita Mejora)

Puntos

Contenido Histórico

Información precisa, completa y bien fundamentada, refleja análisis crítico y comprensión profunda.

Información correcta y adecuada, con análisis claro, aunque con algunos detalles faltantes.

Información parcialmente correcta, con análisis superficial o algunas inexactitudes.

Información incompleta o incorrecta, sin análisis crítico.

/20

Creatividad y Presentación

Uso innovador de recursos visuales, atractiva y bien organizada.

Recursos visuales adecuados, presentación clara y ordenada.

Presentación básica, con recursos limitados o desorganizada.

Presentación poco atractiva, desorganizada o confusa.

/15

Relación con la Interculturalidad

Reflexión profunda sobre el impacto intercultural y la diversidad en la organización social.

Reflexión adecuada, que relaciona aspectos interculturales.

Reflexión superficial o limitada en relación a interculturalidad.

No incluye reflexión significativa sobre interculturalidad.

/15

Trabajo en Equipo y Participación

Participación activa, roles claros, excelente colaboración.

Participación adecuada, colaboración efectiva.

Participación limitada o desequilibrada.

Poco o ningún aporte, falta de colaboración.

/10

Uso de Fuentes y Recursos

Uso correcto y variado de fuentes, bien citadas y fundamentadas.

Uso adecuado de fuentes, con citas correctas.

Uso limitado o con errores en citas y fundamentación.

Sin uso de fuentes o uso incorrecto.

/10

Reflexión Final

Reflexión profunda, bien articulada, que conecta aprendizajes con experiencias previas y contexto actual.

Reflexión clara, que relaciona aprendizajes con contexto.

Reflexión básica, con poca conexión y profundidad.

Sin reflexión o muy superficial.

/10

Total Puntos: /80


Planeación Pág 4
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