Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un “Mapa Interactivo de Movimientos” en el que los estudiantes representan diferentes tipos de movimiento presentes en su entorno (caminar, rodar, lanzar, circular, acelerado, etc.), incluyendo explicaciones cortas, diagramas y vínculos con conceptos físicos de fuerza, velocidad y aceleración. Este mapa será presentado en clase mediante una exposición digital o física, promoviendo la integración de conocimientos científicos, artísticos y tecnológicos.


Sugerencias de Evaluación

Tipo de Evaluación

Descripción

Instrumentos / Criterios

Autoevaluación

Reflexión individual sobre su participación y aprendizaje en cada fase

Cuestionario reflexivo, lista de cotejo de habilidades adquiridas

Coevaluación

Evaluación del trabajo en equipo y aportaciones de cada integrante

Rúbrica de colaboración, notas de aportación durante actividades

Heteroevaluación

Evaluación del producto final por parte del docente

Rúbrica del producto, informes, presentaciones


Rúbrica de Evaluación del Producto Final: “Mapa Interactivo de Movimientos”

Planeación Pág 3
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