Día 5

Inicio:

• Dinámica: "El mural de los oficios" (dibujar o pegar imágenes de diferentes profesiones presentes en la comunidad).
• Pregunta: ¿Qué relación tienen estos oficios con nuestro entorno?

Desarrollo:

• Investigación sobre la historia de algunos oficios representados en el mural.
• Análisis de textos históricos y narrativos sobre la evolución de las profesiones en México.
• Discusión sobre cambios y permanencias en las profesiones de la comunidad.

Cierre:

• Presentación del mural y discusión en plenaria.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la historia laboral en mi comunidad?

Día 6

Inicio:

• Actividad de motivación: "¿Qué problemas sociales enfrentan los oficios en mi comunidad?"
• Pregunta: ¿Cómo pueden los oficios contribuir a solucionar estos problemas?

Desarrollo:

• Investigación y análisis de textos sobre problemáticas sociales relacionadas con ciertos oficios (ej. formalidad, desempleo, discriminación).
• Debate: ¿Qué acciones colectivas podemos proponer para mejorar la situación?
• Elaboración de una propuesta de acción comunitaria.

Cierre:

• Presentación de propuestas en equipos.
• Reflexión: ¿Qué aprendí sobre el impacto social de los oficios?

Día 7

Inicio:

• Dinámica: "El diario del oficio" (escribir en un diario ficticio desde la perspectiva de un trabajador en un oficio local).
• Pregunta: ¿Qué experiencias y emociones viven los trabajadores?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos narrativos y testimonios sobre la vida laboral.
• Creación de un diario personal en grupo, narrando un día en la vida de un trabajador de la comunidad.
• Debate sobre las condiciones laborales y derechos.

Cierre:

• Presentación de los diarios en pequeños grupos.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las condiciones y derechos laborales?

Día 8

Inicio:

• Juego de reconocimiento: "Lenguas y expresiones en mi comunidad".
• Pregunta: ¿Cómo influye la diversidad cultural en las expresiones artísticas locales?

Desarrollo:

• Análisis de expresiones artísticas como música, danza, y artes visuales que reflejan la cultura local.
• Reflexión sobre cómo las artes fortalecen la identidad y fomentan la interculturalidad.
• Producción de un boceto o esquema de una obra artística que represente un oficio o cultura local.

Cierre:

• Presentación de bocetos y discusión.
• Reflexión: ¿Cómo contribuyen las artes a fortalecer nuestra identidad comunitaria?

Día 9

Inicio:

• Dinámica: "¿Qué aprendí de los oficios y culturas de mi comunidad?"
• Pregunta: ¿Qué acciones puedo realizar para valorar y promover nuestras tradiciones?

Desarrollo:

• Elaboración de un cartel informativo o video corto que destaque un oficio o tradición local.
• Análisis de textos sobre la importancia de la cultura y las tradiciones en la construcción de identidad.
• Planeación de una actividad comunitaria para difundir conocimientos.

Cierre:

• Presentación de los productos.
• Autoevaluación: ¿Qué acciones puedo realizar para valorar y promover mi cultura?