Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido | Evidencia profunda, bien fundamentada y original en todos los aspectos del proceso y resultados. | Contenido completo, claro y bien fundamentado. | Contenido adecuado, pero con algunos errores o falta de profundidad. | Contenido superficial, con errores o falta de coherencia. |
Creatividad y Originalidad | Uso innovador de recursos y presentación atractiva. | Presentación creativa y cuidada. | Presentación aceptable, con poca innovación. | Presentación pobre, sin esfuerzo creativo. |
Interdisciplinariedad | Integra de manera efectiva contenidos de historia, ciencias sociales, arte y tecnología. | Incluye varias disciplinas de forma clara. | Algunas disciplinas reflejadas, pero de forma limitada. | Poco o ningún referente interdisciplinar. |
Valor intercultural | Muestra profunda comprensión y respeto por las culturas indígenas y su resistencia. | Evidencia respeto y comprensión adecuada. | Muestra comprensión superficial. | Falta de respeto o comprensión del tema. |
Presentación y exposición | Exposición clara, segura y bien organizada, con participación activa. | Buena organización y participación. | Participación limitada, exposición con errores. | Presentación desorganizada, poca participación. |
Este plan promueve el análisis crítico, la colaboración y el reconocimiento intercultural, alineándose con la NEM y fomentando habilidades del siglo XXI en los adolescentes.