Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Claridad y precisión

La información es clara, precisa y bien organizada.

La información es mayormente clara con algunos detalles imprecisos.

La información tiene algunas incoherencias o confusión.

La información es poco clara o confusa.

Relación de contenidos

Integran de manera precisa las etapas, factores técnicos y culturales.

Incluyen la mayoría de los elementos relevantes.

La relación entre conceptos es superficial o incompleta.

No refleja relación coherente entre conceptos.

Creatividad y diseño

Uso innovador y atractivo en el diseño visual.

Diseño adecuado y bien estructurado.

Diseño sencillo, con poca creatividad.

Diseño poco cuidado o desorganizado.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa y colaborativa en todas las etapas.

Participación adecuada con aportes relevantes.

Participación limitada o poco colaborativa.

Poco o ningún aporte en el trabajo grupal.

Presentación oral

Explica con seguridad, usa recursos visuales y responde preguntas.

Explica claramente, con algunos apoyos visuales.

Presentación poco segura, requiere apoyo.

Presentación poco clara o ausente.


Este plan promueve el pensamiento crítico, el análisis profundo y la valoración cultural, alineado con la metodología ABPC y los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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