Día 5

Inicio:

• Dinámica de reflexión: ¿Qué importancia tiene la comunicación visual en la tecnología?

Desarrollo:

• Trabajo en equipo: Mejorar las representaciones gráficas con retroalimentación de sus compañeros.
• Investigación adicional: Herramientas digitales para crear diagramas y esquemas (Draw.io, Canva, etc.).
• Aplicación práctica: Crear un diagrama digital de la solución presentada.

Cierre:

• Compartir los diagramas digitales creados.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre el uso de herramientas digitales?

Día 6

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué habilidades se necesitan para resolver problemas técnicos?
• Actividad rápida: Lista de habilidades y competencias.

Desarrollo:

• Simulación: Resolver un problema técnico en equipo usando pensamiento estratégico.
• Análisis de la solución: Evaluar las decisiones tomadas y su impacto.
• Reflexión escrita: ¿Qué estrategia funcionó mejor y por qué?

Cierre:

• Compartir reflexiones.
• Autoevaluación: ¿Participé activamente?

Día 7

Inicio:

• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre innovación tecnológica y comunicación visual.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: ¿Cómo la creatividad impulsa soluciones técnicas?
• Diseño de una propuesta gráfica para un producto o servicio que resuelva un problema social.
• Elaboración de bocetos y esquemas.

Cierre:

• Presentación rápida de las propuestas.
• Autoevaluación: ¿Mi propuesta es innovadora y clara?

Día 8

Inicio:

• Ronda de preguntas: ¿Qué es la innovación en tecnología?
• Breve lectura y análisis de casos reales.

Desarrollo:

• Taller de creatividad: Generar ideas innovadoras para mejorar un proceso escolar o comunitario.
• Representar gráficamente la idea más viable.
• Debate: ¿Cómo comunicamos la innovación?

Cierre:

• Compartir las representaciones y recibir retroalimentación.
• Autoevaluación: ¿Mi idea puede aplicarse en la comunidad?

Día 9

Inicio:

• Pregunta generadora: ¿Qué obstáculos encontramos al comunicar ideas técnicas?

Desarrollo:

• Análisis de casos: Problemas de comunicación en tecnología.
• Dinámica en parejas: Reescribir una explicación técnica para diferentes públicos (niños, adultos, expertos).
• Creación de representaciones gráficas adaptadas.

Cierre:

• Presentación de versiones adaptadas.
• Autoevaluación: ¿Logré comunicarme eficazmente en diferentes formatos?

Día 10

Inicio:

• Actividad de motivación: ¿Qué avances tecnológicos han cambiado nuestra forma de comunicarnos?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: El papel de la comunicación visual en la historia de la tecnología.
• Elaboración de línea del tiempo gráfica con hitos tecnológicos y de comunicación.
• Debate: ¿Cómo influye la comunicación visual en la aceptación de nuevas ideas?

Cierre:

• Compartir línea del tiempo.
• Autoevaluación: ¿Comprendí la importancia de la historia en innovación?