Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Nivel 1 (Insuficiente)

Nivel 2 (En desarrollo)

Nivel 3 (Satisfactorio)

Nivel 4 (Sobresaliente)

Contenidos históricos y sociales

Presenta información incompleta o incorrecta, sin evidencias claras.

Incluye información básica, con algunos errores o ausencias.

Información correcta y clara, con evidencias básicas.

Información completa, bien argumentada y enriquecida con evidencias.

Análisis crítico y argumentación

No desarrolla análisis ni argumentación convincente.

Desarrolla análisis superficiales, con poca fundamentación.

Análisis coherentes y fundamentados, con argumentos claros.

Análisis profundo, crítico, con argumentos sólidos y bien sustentados.

Creatividad y diseño

Presentación pobre, sin elementos visuales o creativos.

Presentación aceptable, con algunos elementos visuales.

Presentación creativa y organizada, con buen uso de recursos.

Presentación innovadora, atractiva y bien estructurada.

Integración interdisciplinaria

No se evidencian relaciones con otras áreas o conceptos.

Relación limitada con otras áreas, poca integración.

Relación clara y básica con otras disciplinas y conceptos.

Integración profunda, contextualizada y reflexiva con múltiples áreas.

Trabajo en equipo y participación

Participación mínima, falta de colaboración.

Participación limitada, esfuerzos dispersos.

Participación activa, colaboración efectiva.

Liderazgo, cooperación ejemplar y participación entusiasta.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico e intercultural, alineado a la NEM, fomentando en los adolescentes habilidades de análisis, argumentación y reflexión sobre un período clave de la historia de México.

Planeación Pág 4
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