Día 19

Inicio:
Dinámica "Mi hipótesis", cada grupo propone una hipótesis sobre cómo los modelos atómicos explican la relación entre estados de la materia y alimentación saludable.
Desarrollo:
Preparación de una presentación audiovisual para defender su hipótesis.
Cierre:
Ensayo y retroalimentación entre grupos.

Día 20

Inicio:
Preparación final del producto: revisión y ajustes.
Desarrollo:
Presentación del producto final: la presentación digital interactiva.
Cierre:
Autoevaluación, reflexión final y evaluación por pares.

Este cronograma busca integrar contenidos científicos, habilidades de indagación, pensamiento crítico y colaboración, vinculando la física y la ciencia de la salud en un contexto de vida saludable y alimentación adecuada.