Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y estética

Integran elementos artísticos innovadores y bien logrados. La obra refleja un alto nivel estético y conceptual.

Incluyen elementos artísticos claros, con buena estética y coherencia.

Presentan algunos elementos artísticos, pero con poca innovación.

La obra carece de elementos estéticos o coherentes.

Integración matemática

Explican claramente la relación entre conceptos geométricos y algebraicos; usan expresiones precisas.

Relacionan bien los conceptos, con mínimas imprecisiones.

Relación superficial o con errores menores.

No muestran relación clara entre conceptos matemáticos y artísticos.

Argumentación y justificación

Argumentan con fundamentos sólidos y ejemplos claros.

Presentan buenas justificaciones, aunque con algunas lagunas.

Argumentos superficiales o incompletos.

Carecen de justificación o son incorrectos.

Trabajo en equipo y presentación

Participan activamente, colaboran eficazmente, y presentan con claridad y seguridad.

Participación adecuada, presentación clara.

Participación limitada, presentación con dudas.

Poco participativos, presentación pobre o ausente.

Uso de conceptos algebraicos

Representan y justifican algebraicamente con precisión y creatividad.

Uso correcto de expresiones algebraicas.

Uso limitado o con errores.

No utilizan representación algebraica.


Este plan promueve un aprendizaje holístico, crítico y creativo, alineado a la NEM, fomentando en los adolescentes habilidades de análisis, argumentación, colaboración y expresión artística, integrando conocimientos matemáticos y artísticos en contextos reales y significativos.

Planeación Pág 4
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