Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y pertinencia | El manifiesto y mural reflejan un análisis profundo del problema, con propuestas innovadoras y contextualizadas. | Refleja un buen análisis y propuestas adecuadas, aunque con poca profundidad o innovación. | El contenido es superficial, con ideas básicas y poca relación con el problema. | Presenta información insuficiente o desconectada del problema. |
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos visuales y conceptuales que llaman la atención y comunican eficazmente. | Recursos visuales adecuados y bien utilizados que apoyan el mensaje. | Uso limitado de recursos visuales, poca creatividad en el diseño. | Sin recursos visuales o con diseño poco atractivo y poco efectivo. |
Trabajo en equipo | Participación activa, colaboración efectiva y respeto en todo momento. | Participación adecuada, con buena colaboración y respeto. | Participación desigual, con algunos conflictos o falta de colaboración. | Poca participación, conflictos recurrentes o falta de respeto. |
Reflexión y compromiso | Reflexión profunda sobre aprendizajes y compromiso real en la transformación. | Reflexión adecuada y compromiso claro en acciones futuras. | Reflexión superficial, con poca evidencia de compromiso. | Sin reflexión o compromiso evidente. |
Este esquema promueve un trabajo activo, crítico y colaborativo, alineado a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el respeto y la participación consciente de los adolescentes en su entorno escolar y social.