Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Contenido y pertinencia

El manifiesto y mural reflejan un análisis profundo del problema, con propuestas innovadoras y contextualizadas.

Refleja un buen análisis y propuestas adecuadas, aunque con poca profundidad o innovación.

El contenido es superficial, con ideas básicas y poca relación con el problema.

Presenta información insuficiente o desconectada del problema.

Creatividad y diseño

Uso innovador de recursos visuales y conceptuales que llaman la atención y comunican eficazmente.

Recursos visuales adecuados y bien utilizados que apoyan el mensaje.

Uso limitado de recursos visuales, poca creatividad en el diseño.

Sin recursos visuales o con diseño poco atractivo y poco efectivo.

Trabajo en equipo

Participación activa, colaboración efectiva y respeto en todo momento.

Participación adecuada, con buena colaboración y respeto.

Participación desigual, con algunos conflictos o falta de colaboración.

Poca participación, conflictos recurrentes o falta de respeto.

Reflexión y compromiso

Reflexión profunda sobre aprendizajes y compromiso real en la transformación.

Reflexión adecuada y compromiso claro en acciones futuras.

Reflexión superficial, con poca evidencia de compromiso.

Sin reflexión o compromiso evidente.


Este esquema promueve un trabajo activo, crítico y colaborativo, alineado a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el respeto y la participación consciente de los adolescentes en su entorno escolar y social.

Planeación Pág 4
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