Sugerencias de Evaluación
- Autoevaluación: Los estudiantes elaborarán un diario reflexivo sobre lo aprendido en cada fase, identificando fortalezas y áreas de mejora.
- Coevaluación: En equipos, evaluarán la participación, colaboración y calidad de los productos entregados.
- Evaluación formativa: Se realizarán retroalimentaciones continuas durante las actividades, con énfasis en la comprensión del impacto del comercio en la historia y la comunidad.
- Evaluación sumativa: La rúbrica del producto final permitirá valorar aspectos específicos como contenido, creatividad, trabajo en equipo y comunicación.
Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Exposición Interactiva y Digital
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenidos | La exposición refleja un profundo entendimiento del comercio en el Siglo XV, sus rutas y su impacto, con información precisa y bien fundamentada. | La exposición muestra buen conocimiento, con algunos detalles menores. | La información es básica o parcialmente correcta, falta profundidad. | La exposición tiene errores o falta información clave. | /4 |
Creatividad y Diseño | Utiliza recursos innovadores y atractivos que facilitan la comprensión y motivan al público. | Recursos adecuados y bien utilizados, con creatividad notable. | Recursos simples, con poca creatividad. | Sin recursos visuales o con diseño poco atractivo. | /4 |
Trabajo en equipo | Participación activa, roles bien distribuidos, respeto y colaboración evidente. | Participación equilibrada, buena colaboración. | Participación desigual, algunos integrantes no aportan. | Falta de colaboración y participación activa. | /4 |
Comunicación | Presentación clara, segura, con uso adecuado del lenguaje y recursos audiovisuales. | Presentación clara, con algunos errores menores. | Presentación algo confusa, poca seguridad. | Dificultad para comunicar ideas, presentación pobre. | /4 |
Impacto y Reflexión | Promueve reflexión crítica y propuestas responsables, con impacto en la comunidad. | Incluye reflexión y propuestas, con impacto moderado. | Reflexión superficial, impacto limitado. | No presenta reflexión o propuestas concretas. | /4 |
Total Puntuación: ____ /20