Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterio | Sobresaliente (4) | Satisfactorio (3) | En desarrollo (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y Diseño | Diseño innovador y atractivo, usa elementos artísticos y visuales que impactan. | Diseño claro y ordenado, usa recursos visuales adecuados. | Diseño básico, con poca innovación, recursos limitados. | Diseño pobre, desorganizado o sin recursos visuales. |
Contenidos Interdisciplinarios | Integra de manera coherente y profunda conocimientos de todas las materias. | Incluye conocimientos relevantes, pero con poca profundidad. | Integra algunos conocimientos, pero de forma superficial. | No logra integrar conocimientos o los presenta de forma inconsistente. |
Mensaje y Difusión | Mensaje claro, convincente y bien difundido en medios comunitarios. | Mensaje adecuado y difundido en medios internos. | Mensaje poco convincente o difusión limitada. | Mensaje confuso o sin difusión efectiva. |
Participación y Colaboración | Participación activa, liderazgo en el equipo, fomenta la colaboración. | Participa de manera constante, coopera en tareas grupales. | Participación limitada, poca colaboración. | Participación mínima o ausente. |
Impacto y Relevancia | Promueve cambios concretos en la comunidad, sensibiliza sobre la importancia del árbol. | Promueve ideas y acciones relevantes, pero con impacto limitado. | El impacto en la comunidad es mínimo o poco evidente. | No logra generar conciencia o impacto. |
Este plan busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico, colaborativo y responsable, alineado a la NEM, a través de actividades significativas y contextualizadas.