Criterios | Excelente (4 puntos) | Satisfactorio (3 puntos) | Necesita Mejora (2 puntos) | Insuficiente (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y Originalidad | La campaña es innovadora, atractiva y original, captando atención y promoviendo el cambio. | La campaña es creativa y clara, con algunos elementos originales. | La campaña tiene poca creatividad o es similar a ejemplos previos. | La campaña carece de creatividad y no logra captar interés. |
Contenidos y Argumentación | Los mensajes son claros, bien fundamentados y reflejan comprensión profunda del tema. | Los mensajes son adecuados y muestran buena comprensión. | Los mensajes son superficiales o parcialmente correctos. | Los mensajes son confusos o incorrectos. |
Integración Interdisciplinaria | Usa elementos de todas las materias (Español, Civica, Inglés, Tutoría) de forma coherente. | Integra bien varias disciplinas, con alguna inconsistencia. | La integración es superficial o incompleta. | No hay integración evidente entre disciplinas. |
Trabajo Colaborativo | El grupo trabajó de forma equitativa, respetuosa y organizada. | El trabajo fue mayormente cooperativo y respetuoso. | Hubo dificultades en el trabajo en equipo. | El trabajo fue desorganizado o con conflicto. |
Presentación y Difusión | Presentación clara, atractiva y bien estructurada; difusión efectiva. | Buena presentación y difusión, con algunos detalles por mejorar. | Presentación pobre o poco clara, difusión limitada. | Presentación deficiente o ausente. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado con los enfoques de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la reflexión sobre valores, el respeto y la igualdad.