Día 7

Inicio:

• Actividad de sensibilización en inglés: frases cortas sobre respeto y comunicación.

Desarrollo:

• Participación en un panel en inglés: "The importance of assertive communication"
• Elaborar propuestas de acciones para sensibilizar a su comunidad escolar sobre la violencia verbal y de género.

Cierre:

• Presentación de propuestas en bilingüe.
• Autoevaluación del uso del inglés y comprensión del tema.

Día 8

Inicio:

• Reto creativo: diseñar una campaña en redes sociales para promover la comunicación positiva.

Desarrollo:

• Elaboración de contenidos visuales y textos argumentativos en grupos.
• Preparación de una exposición digital para compartir con la comunidad escolar.

Cierre:

• Simulación de la presentación.
• Autoevaluación de habilidades digitales y argumentativas.

Día 9

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Qué cambios esperamos ver en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Taller de elaboración del Producto de Desempeño: una campaña integral (carteles, videos, mensajes) que promueva un ambiente positivo y respetuoso, integrando las diferentes disciplinas.

Cierre:

• Presentación preliminar del producto.
• Reflexión sobre el proceso de trabajo colaborativo.

Día 10

Inicio:

• Revisión rápida de los contenidos aprendidos y propuestas elaboradas.

Desarrollo:

• Finalización y puesta en común del Producto de Desempeño: campaña integral para un ambiente escolar positivo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el aprendizaje y el compromiso personal y colectivo.
• Evaluación formativa del proceso y del producto final.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Campaña multimedia "Aula Positiva y Creativa":
Una campaña digital y visual (videos, carteles, mensajes en redes sociales) que promueva la comunicación asertiva, la igualdad de género, la cultura de paz y la convivencia respetuosa en el entorno escolar. Incluye un plan de difusión y actividades que involucren a toda la comunidad educativa.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa durante debates y actividades en grupo.
• Autoevaluaciones diarias mediante cuestionarios breves.
• Coevaluaciones en la presentación de productos y campañas.
• Diario reflexivo individual sobre su proceso de aprendizaje.
• Retroalimentación entre pares en las actividades colaborativas.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final (Campaña "Aula Positiva y Creativa")