Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye información precisa, relevante y bien investigada, destacando eventos y personajes olvidados, con análisis crítico. | Información correcta, relevante y con análisis adecuado. | Información básica, con pocos análisis críticos. | Información imprecisa, superficial o ausente. |
Organización y Diseño | Presentación creativa, coherente, atractiva y bien estructurada, con uso efectivo de recursos visuales. | Buena estructura, diseño agradable, algunos recursos visuales. | Organización básica, diseño simple, recursos limitados. | Desorganizado, poco atractivo, uso deficiente de recursos. |
Argumentación | Argumentos sólidos, bien fundamentados y persuasivos, promoviendo reflexión. | Argumentos claros y fundamentados, promueven reflexión. | Argumentos en general adecuados, con poca profundidad. | Argumentos débiles o ausentes. |
Trabajo Colaborativo | Participación activa, respeta roles, aporta ideas y ayuda a sus compañeros. | Participación constante y respetuosa. | Participación limitada, necesita apoyo para aportes. | Participación mínima o ausente. |
Creatividad e Innovación | Uso innovador de formatos, recursos visuales y narrativos, que capta la atención. | Buen uso de recursos creativos y narrativos. | Uso limitado de creatividad. | Sin elementos creativos. |
Este plan busca promover en los adolescentes habilidades de análisis crítico, trabajo colaborativo y valoración de su historia, alineado a la NEM, para que sean protagonistas en la construcción de su conocimiento y cultura histórica.