Desarrollo

• Taller de argumentación: técnicas para fortalecer argumentos y expresar intereses personales y comunitarios.
• Ejercicio práctico: Escribir un párrafo del cuerpo del ensayo, integrando datos, ejemplos y opiniones personales.
• Debate en pequeños grupos: defender diferentes posturas sobre un tema comunitario seleccionado, practicando la argumentación y el pensamiento crítico.

Cierre

• Compartir en parejas: los párrafos elaborados y recibir retroalimentación.
• Autoevaluación: ¿Qué estrategias utilicé para argumentar mejor? ¿Qué puedo mejorar?
• Tarea: Escribir la conclusión del ensayo, resumiendo la postura crítica y proponiendo soluciones o reflexiones.

Día 4

Inicio

• Motivación: "¿Cómo cerrar un ensayo de manera impactante?".
• Análisis conjunto: ejemplos de conclusiones creativas y críticas en ensayos.

Desarrollo

• Taller de cierre: redactar conclusiones que refuercen la postura crítica y sean creativas.
• Actividad colaborativa: revisión y enriquecimiento de los ensayos en grupos, integrando elementos creativos y críticos.
• Preparación para exposición oral: los estudiantes ensayarán una lectura de su texto, enfatizando la expresión creativa y crítica.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la estructura y la creatividad en los ensayos?
• Tarea: preparar una breve exposición oral de su ensayo para compartir al día siguiente.

Día 5

Inicio

• Actividad motivadora: Presentación de las exposiciones orales en grupos.
• Breve ejercicio de relajación para la presentación.

Desarrollo

• Presentación oral de los ensayos: cada grupo comparte su postura crítica, enfatizando la creatividad en la expresión.
• Evaluación en pares: los compañeros comentan aspectos positivos y sugerencias de mejora.
• Discusión final: Reflexionar sobre cómo el español permite expresar necesidades e intereses de manera creativa y crítica en su comunidad.

Cierre

• Reflexión final escrita en su diario: ¿Qué aprendí sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios?
• Tarea: Elaborar un cartel o infografía que resuma su postura crítica y creativa, para exhibir en la escuela.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Creación de un ensayolibre que aborde un problema comunitario relevante, en el que los estudiantes expresen su postura crítica con creatividad, utilizando recursos argumentativos y lingüísticos aprendidos, y presenten una propuesta de solución o reflexión final. Este ensayolibre será presentado en una feria escolar, acompañado de una exposición oral y material visual.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante debates, talleres y actividades grupales.
• Diario reflexivo diario donde expresen sus avances y dificultades.
• Retroalimentación entre pares en las actividades de escritura y exposición.
• Evaluación de borradores y versiones del ensayo para detectar procesos y mejoras.