Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Nombre del Proyecto: EFECTO INVERNADERO
Asunto o Problema Principal: CONOCER LOS EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Grado: Segundo Grado de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula
Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDA Seleccionados
Materia | Contenido | PDA |
|---|---|---|
Física | Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático | Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero |
Día 1
Inicio
- Actividad: *¿Qué sabemos sobre el cambio climático?*
Los estudiantes participan en una lluvia de ideas en la pizarra, compartiendo conocimientos previos sobre el calentamiento global y sus efectos. Se realiza una breve trivia visual con imágenes relacionadas para activar conocimientos y motivar interés, vinculando con artes y experiencias estéticas.
Desarrollo
- Actividad: *Investigación en grupos*
Los estudiantes en equipos investigan los conceptos de calor, radiación y temperatura mediante recursos digitales y textos del libro. Se realiza un experimento sencillo: colocar diferentes objetos expuestos a la luz solar y registrar cómo cambian de temperatura, para entender la diferencia entre calor y temperatura. Se promueve el análisis crítico sobre cómo estos fenómenos influyen en el efecto invernadero y el clima global.
Cierre
- Actividad: *Reflexión escrita y discusión*
Cada grupo redacta una breve explicación de cómo la radiación solar y el calor influyen en el calentamiento global. Se comparte en plenaria y se autoevalúan con una lista de cotejo sobre la comprensión de conceptos básicos.
Día 2
Inicio
- Actividad: *Relación con la vida cotidiana*
Los estudiantes comentan cómo perciben cambios en el clima en su entorno, conectando con artes visuales (fotografías, videos) y experiencias estéticas.
Desarrollo
- Actividad: *Debate y análisis crítico*
Se presenta un video documental sobre el efecto invernadero y el cambio climático. En grupos, analizan los procesos implicados, identificando cómo la radiación y la acumulación de calor en la atmósfera contribuyen al calentamiento global. Se promueve el pensamiento crítico al contrastar información y cuestionar mitos.
Cierre
- Actividad: *Mapa conceptual colaborativo*
Elaboran un mapa mental que relaciona calor, radiación, temperatura, efecto invernadero y cambio climático. Reflexionan sobre la importancia de entender estos conceptos para la vida saludable y el cuidado del planeta.