Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Proyecto: La biodiversidad y su conservación de ecosistemas

Duración: Quincenal (10 días)

Escenario: Comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)

Ejes articuladores: Pensamiento crítico

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto Final:
Un documental comunitario que incluya investigación, testimonios y propuestas de acciones para la conservación de la biodiversidad local, elaborado en colaboración por los estudiantes, integrando contenidos de todas las materias. Este material será presentado en una jornada comunitaria para sensibilizar y promover acciones concretas.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Diarios reflexivos: Los estudiantes registran sus avances, dificultades y aprendizajes diarios.
• Autoevaluaciones: Cuestionarios cortos después de cada día para valorar su comprensión y participación.
• Coevaluaciones: Intercambios de retroalimentación entre pares en actividades de producción y discusión.
• Observación participativa: El docente observa la participación activa en debates, investigaciones y actividades colaborativas.
• Portafolio digital: Recopilación de productos, notas y reflexiones durante el proceso.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final (Documental comunitario)