Criterio | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Aceptable | 1 - Necesita Mejorar |
|---|---|---|---|---|
Organización y coherencia | Texto bien estructurado, ideas claras, coherentes y conectadas. | Estructura adecuada, algunas ideas desconectadas o confusas. | Organización básica, ideas poco conectadas. | Desorganizado, ideas dispersas y sin coherencia. |
Expresión oral y expresión escrita | Uso efectivo de entonación, volumen, ritmo y vocabulario variado. | Buena expresión, algunas fallas en entonación o vocabulario. | Expresión limitada, errores que afectan comprensión. | Dificultad para expresar ideas claramente. |
Inclusión y respeto | Uso de lenguaje inclusivo, respeto por la diversidad evidente. | Minor errores en inclusión, respeto en general. | Poca atención a la inclusión, lenguaje poco respetuoso. | Falta de respeto o exclusión en el contenido. |
Creatividad y uso de recursos | Uso innovador de recursos visuales y narrativos. | Recursos adecuados, algo de creatividad. | Recursos limitados, poca innovación. | Sin recursos o creatividad significativa. |
Trabajo en equipo y participación | Participación activa, liderazgo y colaboración efectiva. | Participación constante, colaboración adecuada. | Participación limitada, poca colaboración. | Poco o ningún trabajo en equipo. |
Este plan fomenta la integración de habilidades lingüísticas, críticas y de inclusión, promoviendo un aprendizaje activo, reflexivo y colaborativo alineado a la NEM.