Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Análisis crítico y reflexivo

Demuestra un análisis profundo, relacionando estética, cultura e identidad con evidencia sólida.

Analiza adecuadamente, relaciona conceptos con ejemplos pertinentes.

Análisis superficial, con pocas conexiones y evidencias limitadas.

No realiza análisis o es muy superficial, sin relación clara.

Creatividad y diversidad de recursos

Incluye variedad de recursos (texto, imágenes, videos) y creatividad en presentación.

Recursos adecuados, con cierta variedad y originalidad.

Poca variedad, recursos limitados y poca creatividad.

Uso mínimo de recursos, poco cuidado en la presentación.

Organización y coherencia

Portfolio bien organizado, coherente y con excelente presentación visual.

Organización adecuada, presentación clara y ordenada.

Organización pobre, dificultad para entender el contenido.

Desorganizado, confuso y mal presentado.

Reflexión personal

Reflexión profunda, evidencia autoanálisis y comprensión del valor estético.

Reflexión adecuada, muestra comprensión del tema.

Reflexión superficial, poco reflexiva.

No incluye reflexión o es muy escasa.

Exposición oral

Presentación clara, segura y bien argumentada, usando recursos visuales.

Presentación adecuada, con buena argumentación.

Presentación con dificultades, poca claridad.

Presentación pobre, sin fundamentos claros.


Este plan promueve un aprendizaje significativo, crítico y creativo, alineado a la NEM y a los ejes de artes y experiencias estéticas, fomentando en los adolescentes la valoración de su cultura y la expresión artística a través de la literatura.

Planeación Pág 4
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