Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua de participaciones en debates, talleres y actividades prácticas.
- Diario reflexivo diario (¿Qué aprendí? ¿Qué dudas tengo?).
- Evaluación entre pares de propuestas y presentaciones.
- Autoevaluaciones tras cada actividad para identificar avances y áreas de mejora.
- Revisión del producto final con retroalimentación orientada a la coherencia, innovación y contextualización intercultural.
Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Diagnóstico y Planeación | Diagnóstico completo y preciso, plan estratégico innovador y contextualizado, considerando aspectos culturales y comunitarios. | Diagnóstico adecuado, plan con buenas ideas, algunos aspectos culturales considerados. | Diagnóstico parcial, plan básico, poca atención a contexto cultural. | Diagnóstico superficial, plan poco claro o ausente. |
Integración Tecnológica | Propuesta innovadora y bien adaptada a la comunidad, con recursos claros y viables. | Propuesta adecuada, con recursos y pasos claros. | Propuesta básica, con recursos poco definidos o viables. | Propuesta poco clara o inapropiada. |
Creatividad y Originalidad | Ideas creativas que reflejan pensamiento estratégico y sensibilidad intercultural. | Ideas interesantes y bien argumentadas. | Algunas ideas, falta de profundidad en análisis. | Poco creatividad, falta de análisis crítico. |
Presentación y Comunicación | Exposición clara, convincente, visualmente atractiva, adecuada al público. | Buena exposición, con apoyo visual adecuado. | Presentación básica, con falta de organización o claridad. | Presentación desorganizada, difícil de entender. |
Impacto y Aplicabilidad | Proyecto muy factible, con impacto positivo medible en la comunidad. | Proyecto viable con potencial de impacto. | Proyecto con dificultades de implementación. | Proyecto poco viable o sin impacto definido. |
Este plan fomenta el pensamiento crítico, estratégico y creativo, promoviendo habilidades interdisciplinarias y el reconocimiento de la interculturalidad en soluciones tecnológicas para la comunidad agrícola.