Día 6

Inicio:

• Revisión rápida: ¿Qué conocimientos y habilidades hemos desarrollado?
• Dinámica de reconocimiento: ¿Qué aportes hizo cada grupo?

Desarrollo:

• Taller de pensamiento creativo: diseñar una campaña comunitaria para promover el uso de tecnología en la agricultura.
• Elaboración de mensajes y materiales (carteles, videos).

Cierre:

• Presentación de las campañas.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre comunicación efectiva?

Día 7

Inicio:

• Análisis de casos reales y discusión en pequeños grupos: ¿Qué factores culturales e interculturales influyen en la adopción tecnológica?

Desarrollo:

• Diagnóstico intercultural: ¿Cómo respetar y valorar las tradiciones agrícolas?
• Diseño de propuestas que integren tecnología y cultura local.

Cierre:

• Compartir ideas en plenaria.
• Reflexión escrita: ¿Por qué es importante integrar interculturalidad en soluciones tecnológicas?

Día 8

Inicio:

• Recordatorio: ¿Qué hemos aprendido sobre planificación y tecnología?
• Presentación de un reto: diseñar un proyecto tecnológico ajustado a su comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: planificar un proyecto con objetivos, recursos, acciones y actores, considerando aspectos interculturales.
• Presentación preliminar y retroalimentación de docentes y compañeros.

Cierre:

• Ajustes y compromisos.
• Autoevaluación: ¿Qué aspectos necesito reforzar?

Día 9

Inicio:

• Dinámica de reflexión: ¿Qué impacto tendrá nuestro proyecto en la comunidad?
• Revisión de avances y dificultades.

Desarrollo:

• Elaboración del producto final: plan completo con cronograma, recursos y actores.
• Preparación de una exposición oral y visual del proyecto.

Cierre:

• Ensayo de presentación.
• Autoevaluación: ¿Qué habilidades de comunicación y planificación mejoré?

Día 10

Inicio:

• Motivación: ¿Qué hemos logrado?
• Pregunta guía: ¿Qué aportes puede hacer nuestro proyecto a la comunidad?

Desarrollo:

• Presentación final de los proyectos ante la comunidad escolar y familiar.
• Discusión y retroalimentación conjunta.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendí del proceso?
• Evaluación participativa del proyecto completo.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Plan de Proyecto Tecnológico Comunitario:
Un documento completo que incluye:

• Diagnóstico comunitario y problemática agrícola.
• Plan estratégico con objetivos, recursos, cronograma y actores.
• Propuesta de tecnología seleccionada (ejemplo: drones, sensores) adaptada a la cultura y contexto local.
• Material de difusión (campaña audiovisual, cartel).
• Presentación pública del plan y sugerencias de implementación.

Este producto evidencia la integración de conocimientos tecnológicos, planificación estratégica y sensibilidad intercultural, promoviendo el desarrollo de habilidades críticas, creativas y colaborativas.