Criterios | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Satisfactorio (2 puntos) | Necesita Mejora (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
Diagnóstico y análisis de necesidades | Diagnóstico completo, profundo y bien fundamentado, refleja comprensión integral de riesgos y desigualdades. | Diagnóstico claro y completo, identifica bien las necesidades y causas principales. | Diagnóstico parcial, con algunas omisiones o falta de profundidad. | Diagnóstico superficial o incompleto, sin análisis de causas o consecuencias. |
Diseño del plan de acción | Plan innovador, bien estructurado, con roles claros, recursos adecuados y estrategia efectiva. | Plan bien estructurado, con roles definidos y recursos considerados. | Plan básico, con algunas omisiones en roles o recursos. | Plan poco definido, sin claridad en roles o estrategia. |
Evidencias y documentación | Uso excelente de evidencias visuales y testimoniales, documentando todo el proceso con calidad. | Evidencias completas y relevantes, bien documentadas. | Evidencias parciales o de calidad variable. | Pocas evidencias o mal documentadas. |
Participación y trabajo en equipo | Participación activa, liderazgo en el grupo, fomenta la igualdad y respeto. | Participación significativa, colaborativo y respetuoso. | Participación limitada, requiere mayor compromiso. | Poco participativo, actitud pasiva o desinteresada. |
Reflexión y aprendizaje | Reflexiones profundas, análisis crítico del proceso y del impacto social y personal. | Buen nivel de reflexión, identificando aprendizajes clave. | Reflexiones superficiales, con ideas vagas. | No realiza reflexión o es muy superficial. |
Impacto en la comunidad | La comunidad percibe cambios positivos claros y sostenibles. | Se evidencian cambios positivos y participación activa. | Cambios mínimos o poco sostenibles. | Sin evidencias de impacto real. |
Planeación
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