Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Nivel 4

Nivel 3

Nivel 2

Nivel 1

Creatividad y originalidad

El poemario presenta ideas innovadoras y un enfoque original en recursos literarios y visuales.

Ideas creativas con algún toque original en recursos y diseño.

Ideas poco innovadoras, con recursos básicos y poca variedad.

Falta de creatividad, uso mínimo de recursos.

Uso de recursos literarios

Recursos literarios diversos y bien integrados que expresan emociones con precisión.

Recursos literarios adecuados y en cantidad.

Uso limitado o superficial de recursos literarios.

Ausencia o mal uso de recursos literarios.

Expresión emocional

Las emociones están claramente transmitidas, logrando impacto en el lector visual y textual.

Emociones perceptibles, aunque no siempre impactantes.

Emociones poco evidentes o poco logradas.

No se perciben emociones claras.

Integración visual y textual

La relación entre poesía y viñetas enriquece y potencia el mensaje emocional.

Buena integración, aunque se puede mejorar en coherencia.

Poca integración entre texto y viñetas.

Texto y viñetas desconectados.

Presentación y calidad formal

Presentación cuidada, estética y bien estructurada.

Presentación adecuada, con algunos detalles de mejoramiento.

Presentación descuidada o desorganizada.

Presentación pobre o desorganizada.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y creativo, alineado a la NEM, fomentando en los adolescentes habilidades de análisis, expresión y valoración cultural a través de la literatura y el arte visual.

Planeación Pág 5
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