Producto de Desempeño Auténtico Semanal
"Mi historia, mi variante": Un cortometraje narrativo en el que cada estudiante comparte una historia personal o familiar, utilizando expresiones y características de su variante del español, explicando cómo esta refleja su identidad y cultura. El cortometraje será presentado en una jornada cultural y será elaborado en equipo, promoviendo la valoración de la diversidad lingüística y cultural.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante debates, actividades grupales y presentaciones.
- Portafolio digital: recopilación de textos narrativos, mapas conceptuales y reflexiones.
- Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante cuestionarios breves y rúbricas.
- Participación activa y argumentada en todas las actividades.
Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excepcional (4) | Satisfactorio (3) | En desarrollo (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Integra de forma profunda y coherente las variantes lingüísticas y su relación con la identidad cultural. | Incluye adecuadamente las variantes y su relación con la cultura. | Muestra comprensión básica, con algunas imprecisiones. | Presenta poca comprensión o desconexión con los contenidos. |
Creatividad y Argumentación | La historia refleja creatividad, reflexión profunda y argumentación sólida sobre la identidad. | La narrativa es creativa y presenta argumentos claros. | La historia tiene pocos elementos creativos o argumentos débiles. | La historia carece de coherencia y creatividad. |
Uso del lenguaje y variantes | Utiliza de manera adecuada y enriquecedora las expresiones de su variante lingüística. | Usa expresiones de su variante con precisión. | Uso limitado o incorrecto de expresiones dialectales. | No incorpora expresiones o las usa incorrectamente. |
Presentación | Presentación impecable, con recursos visuales y orales efectivos. | Presentación clara y organizada. | Presentación aceptable, con algunos errores. | Presentación desorganizada o insuficiente. |
Reflexión final | Reflexión profunda sobre la importancia de valorar las variantes. | Reflexión adecuada y pertinente. | Reflexión superficial o incompleta. | No incluye reflexión o es muy superficial. |
Este plan promueve un aprendizaje crítico, reflexivo y colaborativo, alineado con la NEM, que fortalece la valoración de la diversidad cultural y lingüística en los adolescentes, integrando conocimientos interdisciplinarios y promoviendo habilidades de análisis, argumentación y creatividad.