Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido técnico | Información precisa, completa y bien fundamentada. | Información mayormente correcta y clara. | Información básica, con algunos errores o imprecisiones. | Información incompleta o con errores graves. |
Relación con procesos técnicos | Explica claramente la implicación de las fuentes en procesos técnicos, con ejemplos. | Buen nivel de explicación, con algunos ejemplos. | Explicaciones superficiales o poco claras. | Sin relación clara con procesos técnicos o sin ejemplos. |
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos visuales y argumentativos. | Recursos adecuados, bien organizados. | Recursos limitados, organización básica. | Presentación desorganizada o poco atractiva. |
Pensamiento crítico y argumentación | Argumentos sólidos, análisis profundo, reflexión crítica. | Argumentos claros y coherentes, reflexión básica. | Argumentos débiles, poca reflexión. | Sin argumentos claros o reflexión. |
Responsabilidad social | Promueve cambios concretos y sensibiliza efectivamente. | Promueve conciencia, algunas propuestas. | Poca implicación en sensibilización. | No demuestra compromiso social. |
Este plan fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y la responsabilidad social, alineado a la NEM, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado en el tema del origen de la energía y su uso en procesos técnicos.