Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Contenido histórico

Información completa, precisa y bien contextualizada, con análisis crítico y profundidad.

Información correcta, con buena contextualización y análisis relevante.

Información básica, algunos errores o falta de análisis profundo.

Información incompleta, con errores o sin análisis crítico.

Organización y estructura

Presentación clara, lógica, bien estructurada y atractiva visualmente.

Buena organización, algunos detalles en la estructura.

Organización básica, requiere mayor claridad y coherencia.

Desorganizado, confuso y poco atractivo visualmente.

Creatividad y uso de recursos STEAM

Uso innovador de recursos digitales, interactividad y elementos visuales atractivos.

Uso adecuado de recursos digitales y elementos visuales.

Recursos limitados o básicos, poca innovación.

Falta de recursos digitales o poca creatividad.

Trabajo en equipo y colaboración

Participación activa y equitativa, excelente comunicación y colaboración.

Participación buena, con comunicación efectiva.

Participación limitada, algunas dificultades en colaboración.

Poco participación, problemas de comunicación o colaboración.

Presentación oral

Explicación clara, segura y convincente, responde a preguntas con dominio del tema.

Explicación adecuada, responde a preguntas con confianza.

Presentación aceptable, algunas dudas o falta de seguridad.

Presentación débil, dificultad para responder o explicar.


Esta estructura promueve un aprendizaje profundo, crítico y colaborativo, alineado a la metodología ABI, con enfoque STEAM, y favorece la comprensión de la historia de Sonora en el contexto del Estado Mexicano y su desarrollo político en el siglo XX.

Planeación Pág 4
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