Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Pertinencia y claridad del mensaje | El mensaje es claro, pertinente y sensibiliza eficazmente. | El mensaje es claro y pertinente, con poca ambigüedad. | El mensaje es comprensible, pero poco claro o relevante. | El mensaje no es claro ni pertinente. | /4 |
Creatividad y diseño visual | Uso innovador de recursos y diseño atractivo que capta la atención. | Diseño bien elaborado, atractivo y coherente. | Diseño simple, poco llamativo pero comprensible. | Diseño pobre, sin coherencia ni atractivo. | /4 |
Impacto y alcance en la comunidad | La campaña genera un cambio perceptible y participación activa. | La campaña logra sensibilizar a un grupo significativo. | La campaña tiene impacto limitado y poca participación. | La campaña no logra impacto ni participación. | /4 |
Uso de recursos digitales y medios | Recursos digitales utilizados con gran creatividad y eficiencia. | Uso adecuado de medios digitales. | Uso básico y limitado de recursos digitales. | No utiliza recursos digitales o los usa inapropiadamente. | /4 |
Reflexión y autoevaluación | Reflexión profunda y autocrítica, identificando fortalezas y áreas de mejora. | Reflexión adecuada, con reconocimiento de aprendizajes. | Reflexión superficial o limitada. | No realiza reflexión o es muy escasa. | /4 |
Puntaje total: /20
Criterio de aprobación: 15 puntos o más
Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y participativo, alineado a la NEM, que fomenta valores de igualdad y respeto y promueve la acción social desde las comunidades escolares.