Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Proyecto: "Aula positiva y creativa"
Asunto o Problema: Ambiente escolar inadecuado debido a problemas de conducta y uso de palabras altisonantes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Inclusión
Duración: 20 días
Materias: Español, Artes e Inglés
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Descripción:
Un Documental Interdisciplinario titulado *"Construyendo un ambiente escolar respetuoso"*, donde los estudiantes integran entrevistas, propuestas artísticas y diálogos en inglés y español, que evidencie la comprensión de la comunicación asertiva, la creatividad en acción, y el compromiso con la inclusión. Este producto incluirá segmentos en video, textos argumentativos, propuestas artísticas y un panel de sensibilización, presentado ante la comunidad escolar al final del proyecto.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Diarios reflexivos: Los estudiantes registrarán sus aprendizajes, avances y dificultades diarios.
- Evaluación entre pares: Comentarios y retroalimentación en propuestas artísticas y debates.
- Autoevaluaciones: Cuestionarios cortos sobre conceptos de comunicación y respeto.
- Evaluación continua: Seguimiento de participación en debates, actividades creativas y aportaciones en equipo.
- Portafolio digital: Recopilación de textos, videos y propuestas realizadas a lo largo del proyecto.