Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y precisión histórica | Presenta información completa, precisa y bien fundamentada, integrando múltiples fuentes y evidencias. | Información adecuada, con algunos detalles o fuentes adicionales. | Información básica, con errores menores o poca profundidad. | Información incompleta, confusa o con errores significativos. |
Creatividad y uso de recursos STEAM | Uso innovador y creativo de recursos digitales, multimedia y propuestas interactivas. | Recursos adecuados y bien integrados en el mapa interactivo. | Recursos limitados o poco integrados, con poca creatividad. | Uso mínimo o inapropiado de recursos digitales. |
Interculturalidad crítica | Reflexiones profundas sobre la interculturalidad y resistencia, promoviendo la inclusión y respeto. | Reflexiones claras, promoviendo valores de interculturalidad. | Reflexiones superficiales o poco relacionadas con la interculturalidad. | Sin reflexiones o con ideas contradictorias. |
Participación y trabajo en equipo | Contribución activa, liderazgo y colaboración efectiva. | Participación constante y cooperación adecuada. | Participación limitada o desorganizada. | Poco o ningún aporte al trabajo en equipo. |
Presentación y organización | Producto ordenado, bien estructurado y visualmente atractivo. | Producto organizado y claro, con errores menores. | Producto desordenado o poco atractivo. | Producto desorganizado, difícil de entender o incompleto. |
Este plan promueve el pensamiento crítico, la colaboración, el análisis contextual y la promoción de valores interculturales, alineado a la NEM y adaptado a adolescentes.