Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye información precisa, profunda y bien fundamentada; refleja análisis crítico y comprensión de todos los temas. | Información correcta y adecuada, con buen nivel de análisis. | Información básica, con algunos errores o falta de profundidad. | Contenido superficial, con errores o falta de comprensión. |
Creatividad y Presentación | Diseño muy atractivo, uso innovador de recursos visuales y multimedia, fácil de entender. | Buen diseño, uso adecuado de recursos visuales y multimedia. | Presentación aceptable, mejorable en creatividad y organización. | Presentación desorganizada, poco atractiva, falta de recursos visuales. |
Impacto social y reflexión | Muestra un profundo entendimiento del impacto en la comunidad, con propuestas claras y bien argumentadas. | Buen entendimiento y propuestas coherentes. | Ideas básicas de impacto y propuestas poco desarrolladas. | Poco impacto o reflexión superficial. |
Articulación de conocimientos | Integra de manera efectiva conceptos de diferentes áreas curriculares (Cívica, Historia, Física, Matemáticas, Español). | Buen nivel de integración y articulación. | Algunas conexiones, pero falta coherencia. | Poco o ningún vínculo entre áreas. |
Participación y trabajo en equipo | Colaboración activa, liderazgo en actividades, respeto y escucha efectiva. | Participación adecuada, buena colaboración. | Participación limitada, falta de liderazgo o respeto. | Poco o ningún trabajo en equipo, actitud negativa. |
Este plan fomenta el análisis crítico, la colaboración, la inclusión y el compromiso social, alineado a la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un aprendizaje significativo y responsable en adolescentes.